Обучение английскому языку. Умеют ли коровы летать?

18.03.2011 > Мастер-класс

Что то не припомню я в бытность свою таких веселеньких тем. Все у нас было, как по программе полагалось: «семья Стоговых» да «Москва — столица нашей родины»… А нынешним школьникам свезло так свезло — никто их не заставляет зубрить всяческую чепуху, неприменимую к современным жизненным реалиям. Впрочем, про школы я вам ничего не скажу — признаюсь, что просто не знаю, какие там учебники и программы нынче приняты. Судить могу только о тех мультимедийных пособиях, что попадаются под мою ласковую кунсткамерную руку. Кому шлепок отвешу, кого по головке поглажу.

 

Что ж, попробую на зубок очередной учебничек — от братцев Кирилла и Мефодия — да погляжу, низкий поклон им отвесить или люлей надавать, ежели будет за что. Тэкс, начало меня явно воодушевляет. Братцы просто сражают наповал количеством учебного материала. Каждый из 47 уроков — это примерно от 8 до 26 «страниц»; в отдельном разделе прилагаются итоговые тесты ко всем урокам; под рукой, в левом уголочке экрана, всегда оказывается англо-русский словарик, предлагающий заглянуть либо в общий словарь, либо в иллюстрированный, либо в разбитый по темам или урокам. Ну а далее я и вовсе падаю под стул от качества этого самого материала. Ох, потирая ушибленные косточки на своем костлявеньком тельце, вновь подползаю к клавиатуре и только и могу напечатать: «Ну ващееее».

 

 

Уроки построены таким образом, что ученик сам не заметит, как пройдет ту или иную грамматику, изучит фонетику, пополнит словарный запас, поставит правильное произношение и пройдет обучение английскому языку, поскольку он будет просто играть в изучение английского, но уж никак не зубрить его или, сложив ручки на коленочках, слушать что то вроде: «А сейчас, дорогой дружок, мы изучим глаголы прошедшего времени…».

 

Все изучится как в сказке — само по себе. Благо средств для этого — море: и смешные анимации, и песенки да сказочки, и комиксы, и разнообразные упражнения, которые ну нисколечко не напоминают упражнения, а выглядят как флэшовые игры с перетаскиванием плашечек на нужные места, с нажиманием на кнопочки для восприятия на слух английской речи в исполнении носителей языка или для отработки произношения во встроенной «распрознавалке речи» и т. д. и т. п.

 

 

Ну вот давайте вернемся к нашим коровам, так очаровавшим меня при знакомстве с заголовком урока. Нет, перед тем, как мы пойдем щипать сочный клевер познания, все ж надо сказать еще одну вещь. Названия и тематическое деление уроков оказалось на поверку очень условным. Оно и понятно, ведь материал подается комплексно, попробуй его раздели так, чтобы только о семье, или только о спорте. А куда грамматику и фонетику девать? И если сначала меня удивляло, что в уроке под названием «Как твоя фамилия?» нас сразу научат еще и читать слова с буквой «о» в ударном слоге, и употреблять определенный артикль the, а также спрашивать, где находится тот или иной предмет или объект, то потом меня сей факт стал только радовать. До чего ж молодцы, братцы.

 

Что касается тем вообще, то уроки охватывают основные разговорные азы: знакомство; семья, друзья; в мире животных; календарь, природа, времена года; школьные принадлежности, расписание уроков; время; дом; занятия спортом, игры и развлечения, а также праздники и знаменитые люди.

 

 

А вот теперь — к буренкам в гости. Сразу же оказывается, что шли мы вовсе не к буренкам, а будем изучать всех животных разом и не только их. Буквально первая же страница урока — интерактивная игра тренажер на запоминание животных, в которой пошагово прорабатывается узнавание на слух, написание и начертание названий животных.

 

Далее приступаем к практике отработки произношения, после этого смотрим слушаем анимированную считалочку, закрепляющую из ученное. Затем переходим к премудростям множественно го числа, снова играемся в угадайку животных.

 

Потом повторяем правила чтения ударных гласных и буквосочетаний, подставляем слова по произношению ударной гласной в ту или иную ячейку (очень сложное задание, как оказалось), переходим к изучению глаголов can и can’t и отгадываем, что же делает таки наша корова — на рисунке она явно не летает, а нас просят вставить недостающий глагол в фразу: Cows… give milk. И это мы дошли только до середины урока. Не а, дальше я и перечислять не буду.

 

Дальше вы сами ходите. Благо не только для 5 класса уроки обучения английскому языку в этой виртуальной школе имеются, а и для всех остальных.

 

Ольга Шемякина, журнал "Домашний компьютер"

Наверх Вернуться к списку статей